Interventi didattico - educativi di recupero

Corsi di recupero  

La finalità dei corsi di recupero è di ridurre l’insuccesso scolastico e a tal fine la scuola si prefigge i seguenti obiettivi:

•  colmare le lacune evidenziate dai Consigli di classe;

• migliorare il profitto degli alunni che presentano carenze;
• rendere omogenei, per quanto possibile, i livelli di preparazione all'interno delle classi senza ridimensionare le aspettative di alunni e docenti;

Modalità

Il Consiglio di Classe: 

• individua gli alunni e le discipline interessate al recupero;
• la composizione del gruppo degli studenti  è composta da  almeno quattro alunni provenienti da una stessa classe o da classi parallele che abbiamo gli stessi obiettivi formativi da raggiungere;
• le ore destinate al recupero sono 15 per ciascuna disciplina;
• mantiene, su indicazione dei singoli docenti delle materie oggetto di recupero, la responsabilità didattica nell’individuare la natura delle carenze, nell’indicare gli obiettivi dell’azione di recupero e nel certificare gli esiti ai fini del saldo del debito formativo;
• delibera sulle modalità di realizzazione delle verifiche per l’accertamento dell’avvenuto superamento delle carenze;
• informa le famiglie degli studenti interessati, delle iniziative di recupero programmate. Se le medesime non intendono avvalersi di tali iniziative devono comunicarlo formalmente alla scuola con dichiarazione scritta .
• valuta , in sede di scrutinio finale, per gli studenti  che presentano in una o più discipline valutazioni insufficienti,  la possibilità di raggiungere gli obiettivi formativi e di contenuto entro il termine dell’anno scolastico mediante lo studio autonomo o attraverso la frequenza di appositi corsi di recupero. In tal caso il CdC rinvia la formulazione del giudizio finale. LE INIZIATIVE DI RECUPERO, LE RELATIVE VERIFICHE E LE  VALUTAZIONI INTEGRATIVE  FINALI  DEVONO CONCLUDERSI  ENTRO LA DATA DI INIZIO DELLE LEZIONI DELL’ANNO SCOLASTICO SUCCESSIVO;

NOTA: la scuola, subito dopo le operazioni di scrutinio finale, comunica alle famiglie, per iscritto, le decisioni assunte dal consiglio di classe, indicando le specifiche carenze nelle singole discipline  e i voti proposti in sede di  scrutinio dai docenti delle singole discipline nelle quali lo studente non ha raggiunto la sufficienza. Contestualmente vengono comunicati gli interventi didattici finalizzati al recupero dei debiti formativi, le modalità e i tempi delle relative verifiche.

Se i genitori o coloro che ne esercitano la relativa potestà non ritengano di avvalersi delle iniziative di recupero organizzate dalle scuole, debbono comunicarlo formalmente alla scuola stessa.

I docenti dei corsi devono: 

• programmare i moduli didattici,  relativi agli interventi di recupero, utilizzando un apposito modello in allegato; nella programmazione dei moduli è previsto anche l’uso dei laboratori;
• attuare forme personalizzate di insegnamento;
• tentare strategie didattiche nuove, capaci di offrire soluzioni diverse da quelle già sperimentate;
• compilare un apposito registro;
• presentare una relazione scritta al Consiglio di Classe che certificherà o meno l’avvenuto recupero

Il corso deve prevedere:

• l’obbligo della frequenza da parte degli studenti per i quali le famiglie non abbiano deciso diversamente
• verifiche intermedie e una verifica finale obbligatoria;

I tempi

      Sono effettuati in due sessioni:

•  I sessione:  si svolge dopo gli scrutini del primo quadrimestre, nelle ore pomeridiane.

•  II sessione: si svolge dopo gli scrutini finali (periodo estivo)

Corsi di recupero nel periodo estivo

 I corsi di recupero nel periodo estivo si rivolgono agli alunni dell’istituto che sono stati sospesi nello scrutinio finale, alle classi seconde, terze e quarte con debito formativo in una o più discipline. Si propone di aiutare gli alunni a riprendere, sotto la guida di un insegnante, i contenuti essenziali della materia svolti in corso d’anno per colmare il proprio deficit di preparazione. Ogni corso prevede generalmente 10/25 ore di lezione nelle tre settimane che precedono l’inizio dell’anno scolastico, ed è destinato a un gruppo di 8-12 alunni della stessa classe o di  classi parallele. Possono essere svolti da insegnanti della scuola che si rendano disponibili o, in seconda istanza, da insegnanti di ruolo in altre scuole, oppure da insegnanti esterni selezionati in base a requisiti didattici. I corsi sono programmati dopo gli scrutini di giugno su indicazione dei consigli di classe che, in base ai risultati dello scrutinio, suggeriscono alla famiglia dello studente la frequenza a uno o tre corsi nelle materie per le quali è presente un debito formativo. La verifica del superamento del debito formativo, per le discipline per le quali è stato attivato il corso, sarà svolta all’inizio dell’anno scolastico, attraverso una prova comune a tutti gli studenti delle classi parallele, dagli insegnanti della classe.

Sportello Didattico Permanente

Al fine di fornire interventi tempestivi volti a risolvere in tempi brevi eventuali problemi, ottenere l'adesione motivata da parte dello studente, rispondere con azione individualizzate alle esigenze degli alunni, viene attivato uno sportello didattico a cui gli alunni potranno rivolgersi durante tutto il periodo da Novembre ad Aprile per prenotare lezioni su argomenti specifici.

      Con lo sportello s'intende offrire all'utenza un supporto didattico al quale ricorrere su richiesta dell'alunno per: 

•  eventuali chiarimenti sugli argomenti di studio;

• esercitazioni ;  qualsiasi attività che possa risultare di supporto allo studio;

• l’intervento, per ogni disciplina richiesta, non deve superare la durata di 90 min.

Modalità :

• i docenti che si renderanno disponibili per tale servizio comunicheranno per iscritto alla Presidenza la loro disponibilità e indicheranno i giorni e le ore di “sportello”;

• lo studente presenterà regolare domanda alla Presidenza, su modulo appositamente predisposto, nella quale preciserà la materia e l’argomento che sarà oggetto della lezione individuale e indicherà il nome dell’insegnante che potrà scegliere tra quelli che avranno dichiarato la disponibilità a tale servizio, il cui elenco verrà comunicato tempestivamente agli alunni;

•  l’insegnante richiesto sarà tempestivamente informato dell’istanza inoltrata;

• a prestazione conclusa l’insegnante firmerà il modulo predisposto indicando gli estremi dell’intervento;

• gli insegnanti a richiesta saranno retribuiti con un compenso forfettario, in base alle attuali disposizioni e tabelle, purché sia stata concordata la prestazione professionale con gli alunni e con la Presidenza;

•  gli alunni potranno essere raggruppati secondo gli stessi bisogni (max5) e il docente richiesto;

I tempi

• È funzionante nelle ore pomeridiane a partire dalle 14.15

Utilizzazione  della quota del 20%

La O.M. n. 92 Art 2 comma 10 “prevede l’organizzazione di azioni specifiche commisurate anche ai bisogni formativi degli studenti  che non hanno necessità di interventi finalizzati al recupero e di quelli che nell’ambito della medesima attività ordinaria, attraverso approfondimenti specifici possono raggiungere traguardi di eccellenza”.

Il consiglio di classe

• individua  gli studenti che mostrano particolari e specifiche attitudini e competenze

• propone temi per l’approfondimento

•  accoglie gli  eventuali temi proposti degli studenti.

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Aggiornato 15/05/2010